第8回モノとイメージその2

前回のWS18＜顔の見立て＞の発表会つづきから
見立てた顔の性質やその人となりのキャラクターを想定する。次に、そのなんらかの関係のある相手をつくる。二人の関係は？とストーリーが芽生えてくると、、、。ストーリーは、異質なものや思わぬものが出会うところから生まれやすい。それぞれの顔の画面を組み合わせていろんなストーリーあそびをしてみても面白い。




見立てと描写；すでにあるものを別の観点から眺めることでイメージを生みだす。一方、描写は対象のイメージを見て描きだす。見ることとイメージをあらわすことの微妙な差異がある。
知覚像と想像の差異ともいえる。また、すでにあるものを＜切り取る＞写真と、白紙の画面に移し出す写生との違いというのも重なってくる。
見立てることは、見方を自由に広げてくれる。なによりもこどもの目線を気づかせてくれるといえる。


WS19　オリジナル積み木をつくる


まずは、木切れを切ったりして小片をつくり、サンドペーパーでみがく。滑らかにすべすべしていく木の表面の変化を味わって。香りもただよってくるかも。
一人5個ほどの小片をつくる。あえて積みにくい不定形がおすすめです。
まずは、木の感触の変化を楽しんでください。

第7回11月7日モノとイメージその２

今回は色紙を使っての展開。
色は、モノとイメージにどのように関わるのか？
WS17　色を見つめる
前回の色の生理的な知覚現象の再確認から。
1色の残像、対照効果；30秒ほど選んだ色紙を見つめ、白紙を見つめる。
2色の場合の変化；二色を重ねた部分を見つめ、一枚目をはずし、二枚目をはずす。それぞれの変化を知覚。


WS18　顔の見立て；キャラクターとその相手
前回のモノでつくったキャラクターのプロフィールをもとに、色紙で顔をつくる。
手順；17色セットの色紙からキャラクターにあう色5色選ぶ。
次に、選んだ色紙を四つに分ける（手でちぎる、ハサミで切るなど）。全部で20のピース。
このピースをもとに顔をつくる。＊色鉛筆で多少のお化粧することは可。
最初のプロフィールの顔と画面の裏側には、その相手を想像し二人の関係を想定してもう一人の顔をつくる。その人のプロフィールを同様に書き込む。